Аналитическая справка "Развивающая предметно-пространственная среда"

Материально – технические и медико - педагогические условия образовательной деятельности МБДОУ соответствуют педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам, и обеспечивают комфортное и безопасное пребывание детей в детском саду.

Материально- техническое обеспечение образовательной деятельности в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

образовательное пространство группы оснащено достаточным количеством материалов для игр и исследований, что позволяет детям найти себе дело и занятие по душе совместно со сверстниками и индивидуально. Для этого в группах имеются различные уголки и зоны:

- уголок изобразительного творчества «Радужные открытия»;

- театральный уголок «Солнечные зайчики»;

- уголок русской избы «Самовар - самоварыч»;

- зона познавательной активности «Цыфроград»;

- зона экспериментов «Ученый кот»;

- уголок уединения «Карета размышлений»;

- уголок конструктивной деятельности «Строй - мастерград».

· вход детского сада оборудован пандусом с поручнями;

· в повешении имеется таблички с мнемосхемой с названием организации, планом здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;

· ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей и площадок соответствует во всем здании;

· оборудована туалетная комната;

· групповые участки оснащены спортивным оборудованием

· в здании МБДОУ спортивный зал оснащен современными тренажерами, для занятий доступен спортивный инвентарь в соответствии с возрастными категориями воспитанников: велотренажер, батут, волейбольные кольца, скакалки, мячи, фитболы, гимнастические скамейки, мягкие модули и др. Предоставление воспитанникам спортивного материала активизирует двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики. Участие в подвижных играх и соревнованиях способствует развитию ловкости, силы и выносливости.

Учреждение укомплектовано квалифицированными специалистами, осуществляющими коррекционно - развивающую деятельность: 2 учителя - логопеда; педагог - психолог; учитель - дефектолог, инструктор по физической культуре; медицинская сестра.

Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, имеются оборудованные логопедический и психологический кабинеты.

В МБДОУ специалистами службы ППк обеспечено психолого - педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Коррекционно - развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ОВЗ.

В детском саду создана гибкая, развивающая, эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей. Взаимодействие взрослых с детьми осуществляется в групповых помещениях, оснащенных мебелью, необходимым оборудованием, игровым материалом и наглядными средствами.

.В МБДОУ имеются оборудованные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, а также приспособленные для использования инвалидами и лицами, с ограниченными возможностями здоровья:

· Кабинет заведующего

· Методический кабинет

· Медицинский кабинет

· Изолятор, процедурный кабинет

· Солевая комната

· Кабинет психологической разгрузки

· Студия изодеятельности

· Кабинет экологии

· Музыкальный зал

· Физкультурный зал

· Пищеблок

· Групповые помещения

Все компоненты развивающей предметно - пространственной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-личностного развития детей, а также инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам и возможностям.

Развивающая предметно -пространственная среда детского сада построена с учетом требований реализуемой в ДОУ Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 13«Золотой ключик» г. Сальска, (разработанной соответствие с ФГОС ДО) и предусматривающей выделение микро- и макросреды и их составляющих:

цветники, огород, клумбы, участки для прогулок детей, оборудованные малыми архитектурными формами, имеющие прогулочные веранды, песочницы, спортивная площадка со стационарным физкультурным оборудованием.

Отдельного помещения для библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература: (обеспеченность - 100%). Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально-техническое оборудование по физической культуре, выполнено в современном дизайне многофункционально и разнообразно, сертифицировано в соответствии с ФГОС ДО:

комплекты спортивно – игрового оборудования для физического и коррекционного развития представленные тренажерами, мягкими модулями, мячами - массажными, сенсорными, тактильными - ковриками, островками, дорожкам, оборудованием для развития координации – лыжи, кочки, ходули. Есть спортивная площадка с оборудованием, которое соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

В ДОУ имеются следующие средства обучения :

печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);

учебные приборы (компас, барометр, солнечные часы. флюгер, микроскопы, колбы, и т.д.);

тренажёры и спортивное оборудование (спортивные тренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

В ДОУ для дошкольников предоставлено и широко используется ресурсное обеспечение инновационной деятельности, полученное в рамках федеральных субсидий лота №1:

Информационно-техническое электронные образовательные ресурсы:

· стационарный программно – технический комплекс с офисным программным обеспечением;

· мультимедийный короткофокусный проектор;

· интерактивный комплекс, с программным обеспечением,

· электронное двух экранное панельное устройство в количестве 30 штук с программным обеспечением предшкольной подготовки для индивидуального использования,

· интерактивная доска раскрывает мир безграничных возможностей, погружая ребят в волшебство смены достоверных декораций, позволяя доступно в реальном размере рассматривать объекты изучения: народные промыслы, историю прошлого - дома и хаты, одежду, быт, природу.

Оборудование, полученное в рамках ЛОТА №1, явилось огромнейшим подспорьем в нашей педагогической деятельности, организуя развивающую, коррекционную педагогическую деятельность мы не задумываемся об организации условий интереса. Для малышей интерес представляет буквально все, с чем приходится соприкасаться в течение пребывания в ДОУ. К этому относится и работа с песком (песочная анимация, элементы песочной терапии), позволяющая пережить массу захватывающих впечатлений и ощутить радость творчества и которая оказывает огромный положительный эффект в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ.

Специально оборудованного класса, в том числе для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ нет.

Информационная база ДОУ оснащена электронной почтой; выходом в Интернет (есть Wi-Fi); есть точка видео конференцсвязи; разработан и действует официальный сайт, с главной страницы которого предоставляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для самостоятельного ознакомления (для родителей воспитанников, педагогов и посетителей сайта).

Воспитанники не имеют свободного доступа к электронным образовательным ресурсам, но на сайте имеется раздел"Каталог электронных образовательных ресурсов" (Каталог ЭОР), где размещены ссылки для педагогов, родителей и посетителей сайта для использования в образовательно - воспитательном процессе.

Учреждение укомплектовано квалифицированными специалистами, осуществляющими коррекционно - развивающую деятельность: 2 учителя - логопеда; педагог - психолог; учитель - дефектолог, инструктор по физической культуре; медицинская сестра.

Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, имеются оборудованные логопедический и психологический кабинеты.

В МБДОУ специалистами службы ППк обеспечено психолого - педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Коррекционно - развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ОВЗ

- двух панельные электронные устройства Pocket eDGe (девайсы – 30 шт.);

- мультимедийные проекторы – 2 шт.;

- звукоусиливающая аппаратура;

- компьютерное оборудование (5 компьютеров и 2 ноутбука).

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за проживание в общежитии не предусматривается.