Инклюзивное образование
Инклюзивное образование в детском саду
Мир «особого» ребёнка интересен и
пуглив.
Мир «особого» ребёнка безобразен и
красив.
Неуклюж, порою странен, добродушен и
открыт.
Мир «особого» ребёнка иногда он нас
страшит…
Почему он агрессивен? Почему он так
закрыт?
Почему он так испуган? Почему не
говорит? ….
Мир «особого» ребёнка – он закрыт от
глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка – допускает лишь
своих!
Н.А. Калиман
Понятие инклюзивного образование
раскрывает ФЗ «Об образовании в РФ» № 273 от 29.12.2012 г.:
«инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию всех
обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и
индивидуальных возможностей» (ст. 2, п.27).
В связи с этим осуществление инклюзивного образования в сфере развития современной образовательной системы актуально в настоящие время. Термин «инклюзия» с английского переводится как «включенность». «Включенность» выражается в возможности полного вовлечения детей с ОВЗ в жизнь неспециализированного дошкольного образовательного учреждения
На сегодняшний день инклюзивное
образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом
«Об образовании», федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а
также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом № 1 Европейской
конвенции о защите прав человека и основных свобод, а так же следующими
документами:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»